Veiledet lesing handler om at eleven leser med støtte og veiledning fra læreren. Med denne støtten mestrer elevene å lese en tekst som er litt for vanskelig for dem å lese på egen hånd. Her er fire konkrete tips til hvordan du kan bruke de nye Leseunivers-bøkene til å skape mer leselyst og leseglede i arbeidet med veiledet lesing.
Den siste tiden er det to nyhetssaker som særlig berører litteratur- og lesefeltet i Norge. Jon Fosse har fått Nobelprisen i litteratur, og PISA-resultatene viser igjen at norske elever har svake leseferdigheter. Den ene nyheten skaper begeistring, den andre bekymring.
«Om hundre år er allting glemt», heter det i et dikt av Knut Hamsun. Men det stemmer ikke. Vi leser fortsatt Hamsuns romaner, vi skriver om han i litteraturhistoriene våre, og vi grøsser når vi leser hvordan han hyller nazismen. Etter hundre år er lite glemt.
I samlinga Vårar seinare (2014) av Anna Kleiva handlar mange av dikta om unge menneske som mistar livet i bilulykker. I diktet vi skal lese, er det vår, og «bilane renn gjennom gatene».
Det finnes ingen kontrakt, ingen overenskomst, ingen avtale som passer begge parter, sier Annabelle Despard i et av diktene sine. Og partene, det er naturen og oss.
Stemmeseddelen du skal legge i urnen om ei uke, er et maskinelt og tilsynelatende nøkternt dokument. Da er det fint at Harald Sverdrup minner oss på hva som står på spill.
Når Cappelen Damm nå lanserer en helt ny generasjon med Leseunivers-bøker, får elevene mer humor og mer variasjon i tematikken.
Vil du vere heil ved, eller vil du vere ein blome? Kanskje kan vi lese diktet «Du vil berre vera» av Olav H. Hauge som eit vennleg skråblikk på oss menneske i sommarsola.
16.mai 2023 ble det publisert en artikkel i VG der det kommer fram at norske barn leser dårligere enn før. Den internasjonale leseundersøkelsen PIRLS viser ifølge VG at norske tiåringer i løpet av fem år har blitt dårligere til å lese, de leser mindre, og de har mindre lyst til å lese. Dette er en trend som jeg ut fra egen erfaring som lærer vil påstå at vi også observerer i videregående.
Ukas mandagsdikt av Astrid Hjertenæs Andersen handler om alderdom, men kan kanskje også trøste små og grå lærere i mai.